👨‍🏫 指導者向け：ねらいと使い方

• 理科のねらい（中2 電流）：オームの法則 V=IR の関係を、実験のように試行錯誤して体得します。豆電球の明るさは電流に連動します。
• プログラミングのねらい：パラメータ（変数）を変えて出力を目標値に合わせる、シミュレーションとフィードバック制御の考え方。
• ポイント：「答えは1通りとは限らない」レベルがあります（例：0.6Aは 12V÷20Ω でも 6V÷10Ω でも作れる）。複数の解を見つけさせると理解が深まります。