👩‍🏫 先生向け：ねらいと声かけ

• 理科のねらい：こん虫の育ち方（完全変態：チョウ・カブトムシ／不完全変態：トンボ・バッタ）と体のつくり（頭・むね・はら）。
• プログラミングのねらい：成長の順序＝手順（アルゴリズム）としてとらえる。トンボやバッタのレベルでは「さなぎ」がデコイとして置いてあり、踏むと失敗します。
• 声かけの例：「トンボの ときは どうして さなぎを とっちゃ だめなの？」→ 不完全変態の理解の確認になります。