👩🏫 先生向け：1年生のねらいと使い方
- プログラミング的思考のねらい：「順次」 — コンピュータは命令した順番どおりに動くこと、ゴールから逆算して手順を考えることを体験します。
- こくご： ひらがなの読み・言葉の文字の順序（「り→ん→ご」）を、ロボットへの命令づくりを通して確認します。
- さんすう： 数の大小・順序（1→2→3…）、2とびの数などを扱います。
- 授業での使い方の例（45分）： ①先生が電子黒板でれべる1をやってみせる（10分）→ ②子どもがペアで挑戦（25分）→ ③「どんな じゅんばんで めいれいした？」を発表・ふりかえり（10分）。
- 失敗してもすぐ「もういちど」できるので、試行錯誤（デバッグ）を褒めてあげてください。